早上進校門前還完好如初，中午出來──地下道出口已經夷為破銅爛鐵亂石堆了。
今天輪到馬中要開「親師會」了，可是問阿妙～你們學校的「音樂館演奏廳」在哪？居然不知道，連已經畢業的大牛也沒聽說過。
校門口可愛的小女童軍要我直走右轉再左轉再右轉，然後會出現另一個小女童軍引導上四樓，還好有電梯。
話說今天的親師會真熱鬧，不是人很多，而是問題很多。
總是開始很含蓄，後來就聊開了，是參加過的家長會內容最豐富的一次，直到中午還意猶未盡得打電話通知小孩自個去買午餐。
因為學校裡跑道重建，所以前二天的校運移師體育場，聽說許多學生受傷還有人骨折。現場卻缺乏完善的醫療用品更不會有擔架，加上近日的「食安」地雷，所以「健康醫療」問題是會議的另一個重點。
運動會選在上班日，從來也沒聽說歡迎家長參加，這次在體育場舉行，便出現一些家長繞著圍牆外指指點點，卻不好意思私自打開關著的鐵門闖入。我們的家長真是太守規矩了，還好我沒去湊熱鬧曬太陽。（因為自個去西嶼玩得很Happy）
原來我誤會阿妙了，她的地理生物不是考很爛，而只是爛，在一堆爛分數裡。
我只知道她在班上有吃有喝很開心，原來還是有幾個較「特別」的學生──包括「亞斯伯格症」患者，需要家長學生共同體諒。
大家都關心孩子，也知道閱讀的重要，可是三年下來，大牛說～每天忙著考試根本沒機會到圖書館借書。大家提了幾個想法還是不了了之。
原來的導師兼國文老師倉卒離開，代導扶正可是和班上互動的機會並不多，國文老師換了又換還要再換。
生物～許多同學都反應老師講太快所以聽不懂，可是阿妙既不覺得快也覺得有聽懂，那為什麼還能考那麼爛？
12年國教～大家都在趕課趕進度，重要的是孩子到底有沒學到？
校長說他算過～馬中的學區內應有900多名學生，實際上卻收容了超過1600位。教室不夠，設備不夠，實驗多只侷限於文字背誦中，校園還需要再繼續擴充，還好現在沒幾人要生孩子了。（誤!!）
照例還是要宣導多元入學，澎湖就二所高中職，隨著「技職」學校開始受到重視，馬高的「觀光科」成為第一志願，而澎水也不若當年只是混學歷的天堂。
講師預言「少子化」將造成～有一天，二所學校合併，有一所將成為歷史名詞？（驚!!）
對面的馬高也在做工程，感覺好像要把原來為了「友善」校園而拆的圍牆再重建似的？
于 102.11.17
留言列表
